Category Archives: Argumentari

La força d´una organització

Allò que garanteix cuidar el bé comú és que la visió d´una organització la marqui la intel·ligència col·lectiva, les idees de moltes persones i no la il·luminació d´un sol o uns pocs dirigents. Perquè si depèn d´uns pocs està sotmesa als perills del desig de poder, de prestigi, de doblers

Aquesta és la nostra fortalesa. La de les idees compartides pels voluntaris reals i digitals (els que ens seguiu i feis suggeriments) . A tots, gràcies.

Anuncis

La missió del Consell Escolar (CEIB)

La missió del CONSELL ESCOLAR del districte de York (Canadà) és:

Assegurar el benestar i l´avanç dels aprenents a través d´un sistema educatiu públic que els motivi, estimuli la inclusió, inspiri la innovació i construeixi comunitat.  

A les Illes Balears. Segons la Memòria del CEIB de 2014: 

El Consell Escolar de les Illes Balears (CEIB) és l’òrgan superior de consulta i de participació dels sectors afectats en la programació general no universitària a les Illes Balears. S’entén per contingut de la programació tots aquells aspectes que fan referència a planificació, finançament, execució i avaluació dels temes educatius de l’àmbit no universitari d’aquesta comunitat autònoma

La missió del Consell Escolar de York,  Canadà, l´expliquen els alumnes a través d´aquest vídeo

Des d´Illes per un Pacte, els voluntaris i voluntaris

farem feina per ajudar a construir un CEIB participatiu i innovador.

Quina autonomia de centres proposa el Pacte?

Póster autonomiaL’autonomia que proposa el Pacte no té res a veure amb l´autonomia fictícia que han patit els centres de les Illes Balears fins ara, com expressava ahir a twitter @BalaguerPla:

 No consisteix en  llençar els centres en un parany per resoldre problemes irresolubles… et llencen enmig del Pacífic i tens autonomia per nedar

Font: Agirregabiria. Escuelas sin aulas

Font: Agirregabiria. Escuelas sin aulas

Tampoc consisteix en el que descrivia @antoni_salvà

Demanar als centres posar pegats en una mala norma (o llei que ve imposada de dalt)

El Pacte per l´Educació proposa una Autonomia de centres real, allunyada de l´actual funcionament centralitzat i burocràtic. Una autonomia basada en la  confiança en els centres per decidir respecte a:

– L´organització dels temps i els espais. Com han de ser els horaris, els agrupaments i fins i tot els edificis (arquitectura escolar)

– L’organització del currículum (metodologia, continguts i avaluació)

– La selecció del professorat


El Pacte en 69 paraules

Disseny: Marta Sintes

Per què és necessari un Pacte? (Ken Robinson)

Per què perseguim un Pacte?

poster per què pacte 1